第821章 可能的突破口

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　　秦诚跳着把『设定本』上的故事框架给讲述了一遍。

　　郑春华、黄圣杰和周婉霖都有些面露难色。

　　这次的『设定本』和『陪审游戏』不同，充满了大量的细节，比如这位县中班主任的日常生活如何，龚正的同桌和班长是谁，县中的学生们主要是骑自行车上下学等等。

　　想要把设定本上的内容全都念完，分钟是绝对不够的。

　　所以秦诚选择先讲与龚正直接相关的大致梗概，确定初步的策略，之后如果有疑点，再去查阅『设定本』上的相关内容。

　　整个故事梗概其实并不复杂，但问题在于，根本无法确定到底哪些是有用信息，哪些是无用信息。

　　如果只记梗概，万一在表演中出现错漏，就很可能引发严重后果；

　　但全都记住

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